别名：破茧而出有声小说
号外：破茧而出听书
更新：2020-02-05 11:01:15
简介：梅尔列文毕业于哈佛医学院是北卡罗纳大学医学院儿科教授也是该校学习和成长研究中心的主任这本书出版之后列文在全美巡回演讲受到了家长和教育界人士的热烈欢迎所到之处同行交流父母咨询刮起了一阵列文旋风
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还行
第六节 现实思考第五节 思维随时间改变 把对于孩子语言的关注贯穿整个成长过程两种语言第四节 语言及语言的使节功能第三节 语言生成的特殊要求对语言的思考大语言块句子级别的语言词义最小意义单位语音第二节 预言级别接受性语言和表达性语言具体语言和抽象语言 基础语言和高级语言无意识语言和文学化语言第一节 语言的不同表达方式第五章 文字表达的方法第七节 现实思考第六节思维随时间改变 把对孩子记忆的关注贯穿整个成长过程第五节 展望第四节 另外几种记忆差别自动存取长期记忆存放 回忆 识别分类归档 规律和熟悉模式归档长期记忆归档 成对归档 程序归档第三节 长期记忆影响积极记忆的其他因素第二节 积极记忆第一节 短期记忆第四章 记住学习 学着记住 记忆系统第六节 现实问题第五节 思维随时间改变 把孩子注意力的关注贯穿整个成长过程第四节 注意力控制的影响加固控制质量控制节奏控制选择控制预见控制第三节 输出控制满意控制跨度控制思维活动控制深度和细节控制选择控制第二节 输入控制一致性控制睡眠控制智力控制警醒控制第一节 智能控制埃普丽尔克拉克第三章 注意力控制系统 詹姆斯第八节 给成人一些启迪第七节 机能障碍的早期发现第六节 切割而非堆码第五节 生活方式影响学习方式健康 情感 教育经历思维剖面的形成 基因 生活压力 文化因素 交友神经发展剖析时间排序 运动 高级思维 社交思维系统注意力控制 记忆 语言 空间排序系统第二节 八个系统第一节 学习过程第二章 学习方法第二节 儿科医生的观点第一节 思维的可能性娜娜男孩卡森第一章 一个人一个样 凯来布致谢
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